梁坤峰热工学名师工作室建设总结
项目立项以来按照河南省高等学校教学名师工作室建设任务，建设计划正常进行，主要完成了如下3个方面的工作：
1 教学团队
建立了一支年龄、学历、职称和专业结构合理、具有良好合作精神和创新意识的跨学校、学科、专业的教学团队，团队骨干人员组成情况：教授2人，副教授3人，讲师5人，其中博士7人，团队成员来自3所河南省高校（河南科技大学、河南农业大学和河南牧业经济学院），目前该团队成员以完成校级以上精品在线开发课程建课任务5人次。
2.课程建设
《工程热力学》具有概念多，公式多，内容多（一种工质、两个基本定律、三个守恒方程、四个热力过程、五方面应用）等特点，内容涉及面广、跨度大、知识点多。本教学团队对传统的工程热力学课程进行了调整，主要是考虑到了能源与动力工程、建筑环境设备与能源应用工程等专业的特点，着眼于培养学生的学习兴趣，提高学生解决实际问题的能力，以实用性为主要目的，充分运用多媒体、网络等现代信息技术，精心设计了特色鲜明的《工程热力学》课程的教学内容。
教学团队紧紧围绕学科热工学的核心课程《工程热力学》，投入大量人力建设该课程，目前已有的建设成效有《工程热力学》为省级精品在线开放课程获批建设；获批《工程热力学》省级课程思政样板课程；正在出版《工程热力学》教材，该教材已获批立项省级“十四五”规划教材，教材初稿已完成，正与机械工业出版社协商出版。
3.教学改革
积极开展教学研究和改革，加强校内外课程建设的交流和学习。参加河南省教育厅组织的河南省本科高等教育教学成果奖获奖成果推广交流会，在教学手段与教学方法改革专题汇报会上，做题为“基于CDIO理念的创新实践型能源动力类专业课教学方法探索与实践”的主题发言；发表教改论文3篇，参加国内相关教学研讨会和课程教学培训研修班7人次，在学校、学院组织的青年教师课堂教学讲课比赛，本课程教学团队成员多人次获奖。