高校教学名师工作室总结
晋晓琴
自2020年11月份成立以来,工作室完成了一些任务,现汇报如下:
一、工作室负责人晋晓琴完成情况
1、教学工作情况。今年采用线上线下混合式教学方式为2020级会计学专业学生主讲《基础会计学》,指导了2021届毕业生毕业实习、毕业论文;为MPacc学生主讲《政府与非营利组织会计》,顺利指导六名研究生毕业;担任会计学专升本2020269班导师。
2、教学改革情况。(1)作为会计学专业负责人,2021年上半年成功申请成为国家一流本科专业建设点;(2)继续建设河南省线上线下混合式一流本科课程《基础会计学》,更新了部分习题和资料链接,正在录制六个视频,通过超星平台进行混合式教学,学生平时成绩全部在线上完成,占比35-40%,教学效果大大提升。(3)《会计学基础》教材立项为河南省普通高等教育“十四五”规划教材;在中国水利水电出版社主编出版了《成本管理会计》教材。(4)将课程思政融入《基础会计学》课堂,成功申请了校级“会计学专业课程思政教学团队”。
3、培养青年教师。指导青年教师参加讲课比赛,邢毅获得校级青年教师课堂教学创新大赛一等奖,高丽获得校级教学技能竞赛优秀奖;带领青年教师进行教学研究,高丽成功申请了校级《政府会计》思政示范课程;指导李方玉、邢毅申请国家社科基金项目。
4、教学交流情况。(1)组织工作室教学研讨活动。其中3月份邀请新道科技有限公司研讨会计学国一流专业建设,4月份开展青年教师讲课比赛,指导其参赛;5月份讨论把校级一流课程《财务管理》、《财务报表分析》申请成为省级一流课程;7月份组织讨论修订会计学本科专业培养方案;(2)开展校内外专题讲座。为学校人文艺术教育中心做《因为热爱,所以坚持》的教学讲座;为医院做内部控制和全面预算管理讲座。(3)进行校内外教学研讨和交流。参加了豫鄂湘高等院校教育教学内涵增值赋能高级师资研修班、厦门国家会计学院的“DRG支付改革下医院成本核算与管理”研修班、第七届IMA “新会计、新技术”管理会计教育高峰论坛、中国商业会计学会学术年会,提升了教学科研水平;参加了学院工商管理学科评估、国家一流本科专业建设研讨会、MPAcc培养方案讨论会。
二、工作室成员完成情况
1、教学情况。今年上半年,所有成员都为本科生主讲课程;指导了2021届会计学毕业生以及二学位的毕业实习、毕业论文;担任会计学专业班导师;宋春霞、张海英等还主讲研究生课程,指导多名研究生毕业。
2、教学改革及青年教师获奖情况。张华平指导的两篇硕士学位论文获河南省优秀硕士学位论文;邢毅获得河南省首批教育世家荣誉称号、校级青年教师课堂教学创新大赛一等奖;王晓妍指导的本科论文获河南省优秀学士学位论文、撰写的水文化建设系列调研报告获水利部宣传教育奖;高丽获得校级教学技能竞赛优秀奖、成功申请了校级《政府会计》思政示范课程、主编出版了《成本管理会计》教材,排名第二;宋春霞和王晓妍主持的校级一流课程《财务管理》、《财务报表分析》已录制并上传了部分视频,自建了案例库、课件、知识点讲解等资料库;录用两篇教改论文;张海英、高丽、宋春霞等带领学生荣获省企业价值创造实战竞赛团队三等奖、校级竞赛奖多项;张海英、宋春霞成功申请了校级大学生创新创业训练计划项目;张海英负责的会计学系获校级优秀教研室,个人获校级优秀共产党员、师德先进个人、优秀班导师、优秀教育工作者等荣誉称号。
3、科研情况。宋春霞主持国家社科基金项目1项、核心期刊发表论文1篇;李方玉参与完成1项国家社科基金项目,王希胜成功申请了2021年度教育财务管理科研项目1项;程光在《中国会计报》发表两篇文章。
4、教学交流情况。大家按时参加工作室教学研讨活动;参加了豫鄂湘高等院校教育教学内涵增值赋能高级师资研修班;参加了学院工商管理学科评估、国家一流本科专业建设研讨会;邢毅为管经学院师生做博士学术讲座;宋春霞参加了公司治理课程教学交流研讨会,李方玉、高丽参加了VDC精英计划师资培训项目、线上参加了新高教大信财会审计教育发展论坛暨商业伦理与会计职业道德教学研讨会;张海英、宋春霞、李方玉等人参加了教师教学创新能力提升研修班、区块链金融创新应用实践师资训练营、大数据金融分开创新实践师资训练营、线上会议“应对疫情开展融合式教学研讨会”。
工作室成立半年以来,我们已经取得了一些成绩,未来我们将继续努力。