教学名师工作室建设成效总结
学校为名师工作室提供了独立办公室，并配置办公设备，组建团队成员12人，包括7名青年教师和2名校外教师。成员专业涉及化工、化学、材料、环境等4个一级学科，具有跨学科属性。成员年龄、学历、职称和专业结构较合理，具有良好合作精神与创新意识。团队领衔人根据学校现有实际，建立了一套具有相对约束力的规章制度，保证工作有效开展，制定了具有针对性和可操作性的发展规划。
团队高级职称成员承担至少1门本科生课程。大家紧扣时代脉搏，与时俱进，牢记党的教育方针，爱岗敬业。以培养“身心健康、创新意识强、掌握一定科技文化知识、敢于到未知领域工作的大学生”为己任，秉承“战略上把握课程、战述上驾驭课堂”教学理念，始终将知识传授与能力培养相结合，不断为大学生创立“开放”体系，搭建“试错”平台，努力将现代行业最新发展成果有效地融入课堂教学过程，充分发挥课程隐性育人功能，让大学生更多掌握“知识产生的过程”。团队二位教授带头落实教授为本科生授课制度，有效推动了科研与教学融合。团队获批省级精品在线课程、线上线下混合一流等课程5门，撰写校内教材2部，提供精品在线课程网站2个。到郑州大学开展教学研讨和经验交流1次。团队主持省级教改4项，参与省级教改1项，主持学校教改重点课题2项，获得省级优秀教学成果一等奖1项，省级一流优秀课程一等奖1门。为培育国家级优秀教学成果奖奠定基础。为2020年入职教师培训1次，做《大学教师，你准备好了吗？》专题讲座1场；为“河南省化妆品不良反应检测哨点培训班”的监管干部培训《常见化妆品成分及其风险》讲座2场；参加学校青年教师课堂教学大奖赛1场；参加我校艺术设计、计算机、食品工程青年教师教学大奖赛点评若干场。应邀参加周口学院专业建设讨论2次；为安阳工学院高分子材料与工程专业工程教育认证修改申报材料等。带领化工工艺专业成功获批河南省一流专业建设点，并闯进国家一流专业最终会评阶段。指导高分子材料与工程、应用化学、环境工程等专业开展一流专业建设，三个专业先后获批河南省一流专业建设点；其中，高分子材料与工程、应用化学先后入选国家级一流专业建设点。指导高分子专业通过国家工程教育认证，环境工程专业获准工程教育认证专家组进校考察。带领专业骨干教师分赴广州、深圳、珠海、上海等展开调研，撰写《拟申报“化妆品技术与工程与技术”专业》可行性报告约6万字，并获得学校评审通过。