孙祥德教学名师工作室建设总结
工作室2020年11月成立以来，按照省教育厅有关文件要求，开展了一系列工作。现总结如下：
一、整体规划和制度建设
获批2020年度河南省高等学校教学名师后，规划并提交了“名师工作室建设任务书”，制定了工作室管理制度。
二、工作室团队建设
工作室团队8位教师来自于新乡医学院、三全学院和新乡医学院第一附属医院等不同学校和单位，涉及药学、中药学、临床医学、化学等不同专业背景。
三、年度计划完成情况
（一）教学工作完成情况
负责人承担了2018级本科药学类专业药物分析课程的理论和实验教学工作，其中理论课学时36学时，实验课24学时。
（二）工作室教研活动
精心组织教学研讨，先后开展了“教改、教学课题申报与教学论文撰写”“如何上好一课”“一附院诊断学教研室试讲和PBL教学观摩”“教学课件制作的一些问题”共4次教研活动。
积极参与申报“药物结构及成分分析虚拟教研室”。
（三）教学研究和教学改革
开展并完成了在研的省级教学研究重点项目的研究工作，加强案例、微课等教学资源建设，持续进行混合式教学和课程思政改革。
（四）青年教师培养
除工作室的教研活动外，积极组织团队青年教师参加各级各类教学竞赛活动，提高青年教师教学能力。
（五）承担的其他教学相关工作
1.担任2021年河南省高等学校教师资格面试考官（2021.5）
2.参与组织河南省首届本科高校大学生医学技术技能大赛（药学专业赛道）并任副裁判长（2021.5）
3.担任新乡医学院药学院第八届教学竞赛评委（2020.11）
4.担任新乡医学院三全学院第二届课程设计大赛“智慧教育模式设计组”评委（2020.12）
5. 担任2021年度新乡医学院药学院工科组教学技能竞赛评委（2021.7）
6.参加新乡医学院第一临床学院青年教师预试讲（2021.7）
7. 参加河南省高等学校教学名师高级研修班（2021.7）
四、团队建设成效
工作室成立以来，已有6篇教学文章被《中国高等医学教育》、《医学教学管理》、《河南教育》等期刊接收；建设、完善“药物分析实验”线上课程平台，丰富“药物分析CBL教学案例库”，制作20个药物分析实验微视频；药物分析课程获“河南省首批本科高校课程思政样板课程”。
吴泽青获得“第二届河南省本科高校教师课堂教学创新大赛”青年组特等奖，刘宇飞、原媛获得“新乡医学院第12届教学竞赛”优秀奖和“药学院第八届教学竞赛”一等奖，高一乔获得“药学院第八届教学竞赛”二等奖。孙祥德作为指导教师，带领的新乡医学院参赛队获得“第一届河南省本科高等学校大学生医学技术技能大赛”药学类专业赛道特等奖。
