中原工学院教学名师工作室建设成效总结
我校接到《河南省教育厅办公室关于调研河南省高等学校教学名师工作室建设情况的通知》(教高函〔2021〕488号)后，学校高度重视，按照文件要求，对我校教学名师工作室进行了自查总结，具体如下：
一、名师工作室建立情况
1.提高认识，加强领导
自2019年我校名师工作室成立以来，在教育厅的指导、支持下，校领导高度重视，组织人事处、教师发展中心及相关部门积极开展工作，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，把立德树人的成效作为检验教学名师工作室一切工作的根本标准，把名师工作室建设作为提升教师专业素养、构建高水平教师团队的重要途径。
2.规范制度，支持建设
结合上级文件精神，人事处、教师发展中心经过调研分析，在名师工作室建设中采取名师负责制，由各个名师结合各自学科建立各自名师工作室，同时制定报备管理制度、考核方案、年度目标、年度工作计划等制度。为工作室的规范化运行提供了制度保障。硬件方面，学校为各名师在所属部门提供独立办公室并配套电脑、打印机、电话、网络等办公设备，实现信息化办公。各名师结合各自学科组建教学团队，做好带头示范。切实做好教师培养工作，充分发挥工作室的示范、引领、辐射和带动作用，促进中青年教师健康、快速、可持续地成长。
二、政策支持
学校按照上级文件精神，结合学校实际，大力支持名师工作室工作，积极响应名师发展要求，学校出台了《中原工学院优秀业绩奖励办法（试行）》，文件明确了对教学名师的资金奖励支持；相继出台《中原工学院加强青年教师队伍建设实施办法》、《中原工学院青年教师助教实施办法》文件，鼓励引导教学名师作为青年教师导师对其进行指导培养，在师德师风、教学技能、教学改革、教学资源建设等方面起到引领示范作用。同时各自教学名师也结合实际制定相应的理论学习制度、学术交流制度、青年教师培养制度、教学团队建设制度、课题管理制度、经费使用制度、奖励制度等作为政策保障。
三、经费保障
对于各位名师的河南省财政拨付款项全部划拨至各位教学名师专项账户，用于教学研究、团队教师、课程开发等项目使用；同时我校根据优秀业绩奖励办法对每位教学名师配套相关经费。
四、下一步工作打算
在教育厅的指导和支持下，我校教学名师工作室建设进展顺利，实现了教师和专业的融合发展，不仅提升了学校师资队伍的整体素质，而且使名师工作室的成员逐步成长为学校专业建设的骨干力量，进一步夯实了专业发展的基础，引领和推动专业建设不断向前发展。下一步，我校将继续按照教育厅要求，不断完善政策，进一步支持教学名师工作室的发展，对标学校“十四五”规划，持续推动教学名师工作室发展，高质量、高标准完成各项工作任务。
中原工学院
2021年8月19日
