商丘师范学院——刘福林

河南省高等学校教学名师刘福林个人对工作室

建设成效总结

刘福林 商丘师范学院

河南省高等学校教学名师刘福林工作室，于2019年9月2日经河南省教育厅批准成立。建设周期三年，2022年底结项。该工作室在商丘师范学院管理下由项目负责人领导实施。至今园满完成了前两学年的预定任务，并提前完成了第三学年的大部分任务，发挥了省级教学名师的示范引领作用，提升了人才培养质量。

一、工作室整体规划

总体发展规划是加强师德师风建设，树立名师形象，维护团队声誉；落实立德树人根本任务，主动承担教育教学工作，带头落实教授为本科生授课制度，推动科研与教学融合；以中学生物学教学设计与教学论课程为核心展开工作室建设。具体包括教学工作、培养青年教师、教学改革、教学交流、其它工作五大方面的建设，分三年建设期逐步完成，最终建成中学生物学教学设计与教学论方面在国内具有影响力的河南省高等学校教学名师工作室。

（一）2019-2020学年度

1.教学工作

2.培养青年教师

3.课程建设

4.教材建设

5.教学改革

6.中学生物教师培训

7.示范公开课或讲座

8.会议

9. 其他工作

（二）2020-2021学年度

1.教学工作

2.培养青年教师

3.课程建设

4.教材建设

5.教学改革

6.中学生物教师培训

7.示范公开课或讲座

8.会议

9. 其他工作

（三）2021-2022学年度

1.教学工作

2.培养青年教师

3.课程建设

4.教材建设

5.教学改革

6.中学生物教师培训

7.示范公开课或讲座

8.会议

9. 其他工作

二、工作室制度建设

本工作室于2019年9月12日制定了《河南省高等学校省级教学名师刘福林工作室管理制度》，具体内容如下：

1.教学名师为主持人，是第一责任人，负责工作室业务工作和日常管理。

2.名师工作室建设内容与质量标准按《河南省高等学校教学名师工作室建设指导标准（试行）》执行。

3.名师工作室经费管理按商师政文〔2019〕68号《商丘师范学院关于做好赋予科研管理更大自主权规范科研经费管理相关问题的通知》执行。

4.按时完成工作室建设任务。在教学实践中发挥名师工作室的示范引领作用，提升教学质量，取得实际效果，立德树人。

5.加强师德师风建设，树立名师形象，维护团队声誉。最终建成中学生物学教学设计与教学论方面在国内具有影响力的河南省高等学校教学名师工作室（指导思想层面）。

6.落实立德树人根本任务，主动承担教育教学工作，带头落实教授为本科生授课制度，推动科研与教学融合（教学工作层面）。

7.科学高效指导培养3名以上青年骨干教师，促进教师专业发展；根据需要承担全省高校新入职教师培训任务（培养青年教师层面）。

8.积极从事教学改革研究（教学改革层面）。

9.每年开展3次以上校内外教学示范公开课或专题讲座（教学交流层面）。

10.接受委托承担教学有关工程项目评审任务，参与本科专业认证和专业评估工作；为教育教学有关政策文件制定和科学决策提供专家咨询；承担教育厅委托的其他任务。

三、工作室办公与研究条件建设

工作室位于商丘师范学院生物与食品学院实验楼，由四部分构成。具体见下表：

工作室办公条件

四、年度计划完成情况

园满完成了第一、第二年度的计划任务，并提前完成了第三年度的大部分任务。具体如下：

（一）教学工作

主讲商丘师范学院生物科学专业《中学生物学教学论》、《中学生物学教学设计实验》本科课程，听课学生2017级63人、2018级96人；主讲校级公选课《创新素质培养》与《教师科学素养》；指导《微格教学训练》、《教育见习》、《教育研习》、《教育实习》、《分类实习》、《本科毕业论文》等专业实践活动。年均533.56学时，超工作量。2019年至2021年校级教学质量评价优秀3次。2019年至2020年指导师范生教学技能竞赛获全国二等奖3项、三等奖5项，全省三等奖2项，全校一等奖1项。2019年12月当选河南省“中原标兵”，2020年获河南省一流本科课程，2021年当选校级教学质量免检教师。

教学工作年度计划任务与完成情况

（二）青年教师培养

培养校内生物科学专业青年教师7名。2019年12月6日做了《从省级教学名师的评选条件看青年教师的成长》培训，强化了青年教师的师德师风、基本教学技能、教学设计理论、课堂实践与科研意识，效果显著。教案规范，适应课堂教学，获校级教学质量评价优秀6人；获2020年校第二届青年教师教学奖一等奖1、二等奖1人；通过2020年校级骨干教师最终考核1人；获2021年国家自然科学基金青年项目1人；共完成11门在线开放课程，其中，两门得到校课程教学范式改革项目资助。

青年教师培养年度计划与完成情况

（三）课程建设

完成3门精品在线开放课程。《中学生物学教学设计》通过河南省高校精品在线开放课程验收，并于2020年当选河南省一流本科课程。完成《中学生物学教学论》、《中学生物学课程标准与教材研究》在线开放课程建设。实验室正常运行。

课程建设年度计划与完成情况

（四）教材建设

完成《中学生物学教学设计》教材草稿。

教材建设年度计划与完成情况

（五）教学改革

主持完成河南省新农科研究与改革实践项目1项（2020年）、校级教学改革与实践项目2项（2021年）；获河南省高等教育教学成果奖一等奖2项、二等奖1项（2020年）；发表教改论文3篇。

教学改革年度计划与完成情况

（六）中学生物教师培训

培训中学生物教师4名，效果显著。当选河南省中小学幼儿园名师1人、河南省教学标兵1人、河南省教育系统优质课一等奖1人；指导生物科学2016级、2017级教育实习学生；主持完成商丘市基础教育教学研究课题。

中学生物教师培训年度计划与完成情况

（七）示范公开课与讲座

完成10场校内外讲座与示范公开课，商丘师范学院7场、河南大学1场、商丘学院2场。

示范公开课与讲座年度计划与完成情况

（八）会议

召开4次工作室会议。制定完成了工作室制度。

（九）其他工作

完成河南省教育厅委托的2020年教学成果奖网络评审；校生物科学专业人才培养方案制订以及师范认证准备工作。

四、团队建设成效

（一）团队成员

团队成员8人，教授2人、副教授1人、讲师2人、中教一级3人，博士3人、硕士1人。

省级教学名师刘福林工作室团队成员

（二）成员建设成效突出

1.刘福林，负责人。2019年至2021年取得以下成绩：

（1）中原标兵，2019年12月。

（2）河南省一流本科课程《中学生物学教学设计》，2020年5月。

（3）河南省高校精品在线开放课程《中学生物学教学设计》通过省第三次评估，2020年。

（4）商丘师范学院教学质量免检教师，2021年。

（5）商丘师范学院校长教学质量入围奖，2021年。

（6）校教学质量评价优秀3次，2019年、2020年、2021年。

（7）主持校教学改革与实践项目《国标背景下的生物科学专业人才培养方案改革与实践》通过校级结项，2021年6月。

（8）主持立项校级课程教学范式改革项目《中学生物学教学论》，2019.3-2022.3，在研。

（9）主编《中学生物学教学设计》教材，草稿修改。

（10）主持完成生物科学专业人才培养方案的制订，2019级、2020级、2021级。

（11）主持完成商丘师范学院生物科学专业师范认证申请书，2021年7月。

（12）主持完成生物科学专业师范认证自评报告，2021年8月。

（13）获河南省高等教育教学成果奖一等奖，2020年，参与人。

（14）教改论文：《景观设计》课程探究式教学改革初探，《绿色科技》，2019年9月15日，（姜书纳，刘福林）

（15）校内外讲座9场、公开课1场，新闻报道如下（按时间排序）：

①【商丘学院】商丘学院举办2019年度“一师一优课”教学比赛观摩课活动

网址链接：https://www.sqxy.edu.cn/news/contents/343/6763.html  2019-09-12

②【商丘学院】我校举办“混合式教学设计与应用实践”教学工作坊

网址链接：https://www.sqxy.edu.cn/news/contents/343/8353.html  2019-12-04

③【商丘师范学院】我校省级教学名师刘福林工作室举办生物科学专业青年教师培训

网址链接：https://smkxxy.sqnu.edu.cn/info/1157/5582.htm  2019-12-09

④【商丘师范学院】刘福林教授线上考试质量不减

网址链接：https://www.sqnu.edu.cn/info/1010/15216.htm 2020-03-16

⑤【商丘师范学院】在线教学答疑解惑系列培训之一

网址链接：https://jpyjfzx.sqnu.edu.cn/info/1205/3701.htm 2020-03-16

⑥【商丘师范学院】生物与食品学院召开2020级人才培养方案修订培训会

网址链接：https://smkxxy.sqnu.edu.cn/info/1157/6128.htm  2020-04-12

⑦【商丘师范学院】省级教学名师刘福林工作室举办生物与食品学院青年博士教师培训

网址链接：https://smkxxy.sqnu.edu.cn/info/1157/6806.htm  2020-09-07

⑧【河南大学】商丘师范学院生物与食品学院刘福林老师来我院作学术报告

网址链接：http://bio.henu.edu.cn/info/1059/5299.htm  2020-12-10

⑨【商丘师范学院】生物与食品学院举办省级教学名师公开课观摩活动

网址链接：https://smkxxy.sqnu.edu.cn/info/1157/7959.htm  2021-03-30

⑩【商丘师范学院】教务处举行师范专业认证课程评价专题报告会

网址链接：https://jwc.sqnu.edu.cn/info/1029/8275.htm 2021-07-15

2.李淑萍，成员。2019年至2021年取得以下成绩：

（1）主持河南省新农科研究与改革实践项目《基于工作站模式的新型农林人才“一核一站三平台”培养体系构建与实践》，2020年。

（2）发表教改论文《地方本科院校专业集群建设的思考──以商丘学院专业集群建设为例》，《教育现代化》2020年5月13日。（李淑萍，侯江涛，刘福林，郭慧芳）

（3）获河南省高等教育教学成果奖一等奖，2020年，参与人。

3.黄杰，成员。2019年至2021年取得以下成绩：

（1）商丘师范学院第二届青年教师教学奖二等奖，2020年6月。

（2）校级教学质量评价优秀2次，2019年、2021年。

（3）主持立项校课程教学范式改革项目《人体组织解剖学》线上线下互补课堂教学模式建构与实践，在研，2020.10-2023.10。

（4）论文《普通鸬鹚基因组微卫星分布规律研究》，《野生动物学报》，2020-02-10。（黄杰，刘磊，杨波，杨承忠）

（5）论文《白鹭基因组微卫星分布规律研究》，《重庆师范大学学报(自然科学版)》， 2019-06-26。（黄杰，杨波，贾银平，杨承忠）

4.任宁宁，成员。2019年至2021年取得以下成绩：

（1）校级教学质量评价优秀1次，2021年。

（2）主持立项2021年国家自然科学基金青年项目《野生稻平行物种形成中适应性性状的QTL定位研究》（32100183），2022.01-2024.12，在研。

（3）教改论文：疫情下公共选修课《花卉赏析》的教学初探，《时代教育》，2020年第19期。

5.施传信，成员。2019年至2021年取得以下成绩：

（1）获河南省高等教育教学成果奖二等奖，2020年，参与人。

（2）商丘师范学院第二届青年教师教学奖一等奖，2020年6月。

（3）通过校级骨干教师最终考核，2020年5月。

（4）校级教学质量评价优秀1次，2020年。

（5）主持立项校级课程教学范式改革项目《饲料学》课程模块化案例化改革与创新，在研，2020.10-2023.10。

（6）论文《转录调控因子GntR10在布鲁氏菌感染细胞和小鼠模型中的毒力作用研究》，《商丘师范学院学报》，2021年1月15日，（李志强，王书利，席丽，崔艳艳，张春梅，施传信，张辉）。

（7）论文《生物活性纳米硒在畜牧业的应用研究进展》，《畜牧与饲料科学》，2020年3月30日，（张春梅，彭晨，张辽，席丽，施传信，韩进诚，崔艳艳）。

6.李金，成员（商丘市第二高级中学生物教师）。2019年至2021年取得以下成绩：

（1）河南省中小学幼儿园名师，2019年。

（2）商丘市信息技术与课程融合优质课一等奖，2020年8月。

（3）讲座：《学好课程标准 落实核心素养》，商丘市中学生物学教师做的专题讲座，2020年8月。

（4）《中学生物学课程标准与教材研究》线上课程建设。

7.王培，成员（商丘市第六中学生物教师）。2019年至2021年取得以下成绩：

（1）河南省优秀班主任，2019年11月。

（2）河南省教育系统优质课一等奖，2020年12月。

（3）商丘市教育体育局学术技术带头人，2019年10月。

（4）《中学生物学课程标准与教材研究》线上课程建设。

8.郭彦楠，成员（商丘市回民中学生物教师）。2019年至2021年取得以下成绩：

（1）全省教育系统教学技能竞赛（高中生物）一等奖，2019年9月。

（2）河南省教学标兵，2019年9月。

（3）商丘市优秀教师，2019年9月。

（4）主持完成商丘市基础教育教学研究课题《基于生物核心素养下的高中生物探究性实验的研究》，2020年8月。